Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Kết quả 721-732 trong khoảng 4366
Thuật toán dòng điện tiên lượng trong nguồn chỉnh lưu có hiệu chỉnh hệ số công suất
Bài viết Thuật toán dòng điện tiên lượng trong nguồn chỉnh lưu có hiệu chỉnh hệ số công suất trình bày tóm tắt thuật toán điều khiển theo dòng điện tiên lượng trong nguồn chỉnh lưu có hiệu chỉnh hệ số công suất. Mời các bạn tham khảo.
6 p aulac 17/07/2017 190 1
Phân tích những biểu hiện tâm lý qua tranh vẽ của trẻ em
Phân tích những biểu hiện tâm lý qua tranh vẽ của trẻ em bài viết khái quát một số biểu hiện chung về nhận thức, tình cảm, những trải nghiệm về cuộc sống, những hoài niệm về gia đình, sự cô đơn, những mong muốn và ước mơ của các em được phóng chiếu vào tranh qua việc sử dụng các kỹ thuật phân tích tranh theo quan điểm của Karen, Stora và...
9 p aulac 17/07/2017 500 1
Bài viết đề cập hiệu quả việc khắc phục tình trạng biếng ăn tâm lí của trẻ từ 1 đến 3 tuổi thông qua các biện pháp tác động trong mô hình thực nghiệm. Căn cứ đánh giá hiệu quả thực nghiệm tập trung vào loại biếng ăn tâm lí cơ bản được xác lập ở trẻ, việc đánh giá hiệu quả của các biện pháp tác động sẽ tập trung vào công cụ...
11 p aulac 17/07/2017 315 1
Hành vi trừng phạt trẻ em từ góc độ tâm lý học xã hội
Bài viết "Hành vi trừng phạt trẻ em từ góc độ tâm lý học xã hội" nhằm nghiên cứu và lý giải các vấn đề về: Tính bức xúc của thực trạng trừng phạt trẻ em ở Việt nam hiện nay; khái niệm trừng phạt trẻ em; thực trạng trừng phạt trẻ em ở các địa bàn nghiên cứu; một số nguyên nhân tâm lý, xã hội của trừng phạt trẻ em; một số biện...
7 p aulac 17/07/2017 227 1
Giai đoạn đến tuổi đi học (5-6 tuổi) là một giai đoạn quan trọng trong cuộc đời của trẻ em, quan trọng cho việc chuẩn bị tới trường. Trước ngưỡng cửa này, trẻ em phải được chuẩn bị chu đáo để đảm bảo cho sự chín muồi đến trường "sự sẵn sàng tâm lý đi học"... Hy vọng đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn.
9 p aulac 17/07/2017 297 1
Tại sao trẻ hư và cảm xúc, phản ứng của người lớn - Đỗ Ngọc Khanh
Tại sao trẻ hư và cảm xúc, phản ứng của người lớn giới thiệu đến các bạn những nội dung về mục đích hành vi tiêu cực của trẻ, cảm xúc, phản ứng của người lớn,... Hy vọng đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn.
5 p aulac 17/07/2017 235 1
Một số lý thuyết về tính cộng đồng và tính cá nhân trong tâm lý học - Lê Văn Hảo
Cùng nắm bắt kiến thức của tài liệu "Một số lý thuyết về tính cộng đồng và tính cá nhân trong tâm lý học" thông qua việc tìm hiểu một số nội dung sau đây: tính cộng đồng và tính cá nhân ở cấp độ xã hội và cấp độ nhân cách, lý thuyết về cái tôi độc lập và cái tôi phụ thuộc lẫn nhau,... Mời các bạn cùng tham khảo.
8 p aulac 17/07/2017 308 1
Nghiên cứu động cơ trong giáo dục - Nguyễn Văn Bắc
Nghiên cứu động cơ trong giáo dục giới thiệu đến người đọc những kiến thức về khái niệm động cơ, nghiên cứu động cơ trong giáo dục, đề xuất một số hướng nghiên cứu. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết.
8 p aulac 17/07/2017 340 1
Nghiên cứu khả năng ghi nhớ của trẻ em mẫu giáo 5-6 tuổi ở các mức độ khái quát hóa khác nhau
Nghiên cứu khả năng ghi nhớ của trẻ em mẫu giáo 5-6 tuổi trong quan hệ với mức độ khái quát hóa là việc làm cần thiết. Xác lập được quan hệ này là chỉ ra một con đường phát triển... Mời các bạn cùng tham khảo.
7 p aulac 17/07/2017 236 1
Thực trạng về trình độ thao tác so sánh của trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động làm quen với môi trường xung quanh bao gồm những nội dung về trình độ thao tác so sánh, thực trạng trình độ thao tác so sánh của trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động làm quen với môi trường xung quanh,... Mời các bạn cùng tham khảo.
5 p aulac 17/07/2017 286 1
Hiểu biết về lao động trẻ em tại cộng đồng cư dân vạn đò - Nguyễn Thế Hiếu
Nội dung bài viết "Hiểu biết về lao động trẻ em tại cộng đồng cư dân vạn đò" đề cập đến lao động trẻ em tại cộng đồng dân cư vạn đò qua những khía cạnh như công việc, độ tuổi, sự quan tâm của cha mẹ đối với công việc của trẻ,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung bài viết để nắm bắt đầy đủ nội dung chi tiết.
8 p aulac 17/07/2017 365 1
Nhu cầu đối với sự hình thành hành vi đạo đức ở trẻ em lứa tuổi mầm non - Ngô Công Hoàn
Nhu cầu đối với sự hình thành hành vi đạo đức ở trẻ em lứa tuổi mầm non bao gồm những nội dung về nguồn gốc hành vi đạo đức, nhu cầu nền tảng của hành vi đạo đức. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết.
7 p aulac 17/07/2017 323 1
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật