- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Quy trình điều dưỡng đã được chính thức hoá và là cơ sở thực hành cho điều dưỡng. Hội điều dưỡng Mỹ đã sử dụng quy trình điều dưỡng như là một chỉ dẫn để xây dựng tiêu chuẩn thực hành cho diều dưỡng. Quy trình điều dưỡng là khoa học điều dưỡng dựa trên cơ sở hiểu biết rộng về lý thuyết và là phương pháp áp dụng lý thuyết...
30 p aulac 29/04/2017 442 1
Từ khóa: bệnh thường gặp, y học thực hành, kiến thức y học, chuyên ngành y học, giáo án y học, chuyên ngành y khoa, điều dưỡng, hồi phục sức khỏe, diệt khuẩn, giáo trình ngành y
Tóm tắt chương Chương này được viết súc tích trong 4 trang, được trình bày trong 3 tiết. Nội dung tập trung nói về tầm quan trọng của công tác khám bệnh và chẩn đoán cả về mặt chuyên môn, khoa học và chính trị; cách tiến hành công tác khám bệnh và chẩn đoán trong ngành thú y phù hợp với điều kiện thực tiễn của Việt Nam chúng ta. Ngoài ra nội...
114 p aulac 29/04/2017 445 1
Từ khóa: kiến thức y học, chuyên ngành y học, chẩn đoán bệnh thú y, cận lâm sàng, nguyên nhân gây bệnh, bệnh lý ở loài vật
ĐIỀU TRỊ BỆNH LÝ VÕNG MẠC Ở TRẺ SINH NON BẰNG LASER QUANG ĐÔNG
Mục đích: đánh giá kết quả sớm sau điều trị bệnh lý võng mạc ở trẻ sinh non bằng laser quang đông trên hình ảnh soi đáy mắt gián tiếp tại Bệnh viện Nhi đồng I TP. HCM từ tháng 02/2005 đến tháng 05/2006 Phương pháp: nghiên cứu loạt ca, tiền cứu, can thiệp lâm sàng. Thời điểm điều trị là giai đoạn trước ngưỡng theo chỉ định của ET-ROP. Kết...
40 p aulac 27/11/2012 403 1
Từ khóa: bệnh trẻ em, nuôi dưỡng trẻ em, cách chăm sóc trẻ, kiến thức y học, tài liệu y học, chuyên ngành y khoa, bệnh thường gặp, y học phổ thông, điều trị võng mạc ở trẻ
577 bài thuôc dân gian gia truyền
Cùng với sự phát triển nền kinh tế chung của toàn xã hội là đời sống của con người được nâng cao rõ rệt. Nhưng kèm theo đó các loại bệnh cũng lại tăng lên và đa dạng hóa nhiều loại bênh khác nhau. Tại sao vậy? Ngành y học hiện đại ngày nay cũng đã tạo ra được những loài thuốc tân dược đặc trị hữu hiệu
226 p aulac 27/11/2012 325 1
Từ khóa: chuyên ngành y học, y học dân tộc, y học cổ truyền, mẹo vặt chữa bệnh, bài thuốc dân gian, mẹo chữa dân gian
Y học thời tiền sử dùng thảo mộc, thể tạng động vật hay khoáng chất để chữa trị mà nhiều khi chúng được người chữa trị (như tu sĩ, thầy thuốc) mô tả như là những chất thần diệu. Ngành nhân y học (tiếng Anh: medical anthropology) nghiên cứu các hệ thống y học thời tiền sử cùng quan hệ của chúng với xã hội con người.
232 p aulac 27/11/2012 476 1
Từ khóa: kiến thức y học, chuyên ngành y học, y học phổ thông, y học cổ truyền, y tế sức khỏe, bệnh trẻ em, bệnh người lớn, thảo dược học
Bài giảng môn Y HỌC CỔ TRUYỀN - Bài 3
Mục tiêu Sau khi học xong bài này học viên có khả năng: 1- Phân tích được tính năng, tác dụng, cách dùng của các vị thuốc thường dùng điều trị 8 bệnh chứng thường gặp tại cộng đồng. II. Nội dung 1. Đại cương về thuốc - Truyền thống sử dụng thuốc nam phòng và chữa bệnh của nhân dân ta - Nhu cầu và thói quen dùng thuốc nam tại cộng đồng - Sủ...
39 p aulac 27/11/2012 354 1
Từ khóa: bệnh thường gặp, y học thực hành, kiến thức y học, chuyên ngành y học, y học phổ thông, tài liệu y học, y học cổ truyền, điều trị yhct, phương pháp điều trị, y học dân gian
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN ĐIỀU DƯỠNG Y HỌC CỔ TRUYỀN
Biểu hiện nào dưới đây KHÔNG ĐÚNG với thuộc tính âm dương: A. Hưng phấn thuộc dương, ức chế thuộc âm @B. Đất thuộc dương, trời thuộc âm C. Ngày thuộc dương, đất thuộc âm D. Mùa hạ thuộc dương, mùa đông thuộc âm. Sự phân định thuộc tính âm dương về mặt tổ chức học cơ thể bao gồm các mục sau.
79 p aulac 27/11/2012 434 1
Từ khóa: Giáo án y học, Chuyên ngành y khoa, Thuộc tính âm dương, Bệnh tật phát sinh
1. Phân biệt được tính giá trị và tính tin cậy của những công cụ đo lường trong lâm sàng. 2. Lý giải được ý nghĩa của độ nhạy, độ đặc hiệu, và các giá trị tiên đoán của một thử nghiệm chẩn đoán. 3. Quyết định lựa chọn một thử nghiệm nhằm mục đích phát hiện hoặc chẩn đoán chính xác một trường hợp bệnh.
29 p aulac 27/11/2012 425 1
Từ khóa: giáo trình y học, kiến thức y học, chuyên ngành y học, y học phổ thông, y học dân tộc, nghiên cứu y học, y học cổ truyền, mẹo vặt chữa bệnh,
SUY DIỄN NGUYÊN NHÂN - Dịch Tễ Học Cơ Bản
1. Mầm bệnh phải hiện diện trong mỗi ca bệnh 2. Mầm bệnh phải được phân lập và nuôi cấy trong môi trường 3. Mầm bệnh phải gây ra bệnh đặc thù khi chủng vào một động vật cảm nhiễm 4. Mầm bệnh rồi sẽ được phân lập và xác định từ động vật đó
25 p aulac 27/11/2012 389 1
Từ khóa: kiến thức y học, chuyên ngành y học, y học phổ thông, y học dân tộc, nghiên cứu y học, y học cổ truyền, mẹo vặt chữa bệnh,
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật