• CHỨNG CHỈ A (ĐH KHOA HỌC TỰ NHIÊN TP.HCM) - BÀI 9

    CHỨNG CHỈ A (ĐH KHOA HỌC TỰ NHIÊN TP.HCM) - BÀI 9

    Workbook Có thể chứa nhiều Worksheet Worksheet Là một tấm bảng hình chữ nhật Bao gồm nhiều dòng và nhiều cột Cấu trúc Worksheet Dòng : 1048576 dòng (1, 2, …, 1048576) Cột : 16384 cột (A, B, …, XFD) Ô : giao giữa dòng và cột. Địa chỉ ô: Cột Dòng Vùng : tập hợp nhiều ô. Một ô cũng có thể xem là 1 vùng. Địa chỉ vùng: (Địa chỉ ô đầu tiên bên...

     7 p aulac 11/09/2012 40 1

  • Ráo riết chạy đua cho con luyện chữ lớp 1

    Ráo riết chạy đua cho con luyện chữ lớp 1

    Các bậc phụ huynh đều lo cho con của mình để chuẩn bị luyện chữ bước vào lớp 1 giúp con không bị ngỡ ngàng trước những con số và chữ cái, luyện tập cho con viết chữ đẹp. Mời tham khảo các vấn đề sau đây để giúp con tốt hơn.

     7 p aulac 25/04/2016 40 1

  • Để trẻ đến trường mẫu giáo tự tin hơn

    Để trẻ đến trường mẫu giáo tự tin hơn

    Các giáo viên mầm non rất hoan nghênh những học sinh của mình đã và đang được cha mẹ dạy những kỹ năng sau. Cha mẹ là người thầy giáo đầu tiên và yêu thích nhất của trẻ. Ngay từ bây giờ hãy tạo cho con của mình cách tự tin trước đám đông và những nơi lạ để trẻ thật tự tin.

     7 p aulac 15/06/2016 35 1

  • Lecture Street foods - Chapter 6: Sweets and beverages

    Lecture Street foods - Chapter 6: Sweets and beverages

    This chapter’s objectives are to: Discuss the emotional aspects of sweets and beverages and their importance in a meal; discuss nutritional concerns over sweet foods; discuss the change and innovation in sweets over time; understand how properly to balance recipes in terms of flavors, textures, and temperatures.

     6 p aulac 27/07/2018 34 1

  • Lecture Street foods - Chapter 4: Vegetables and fruit

    Lecture Street foods - Chapter 4: Vegetables and fruit

    This chapter’s objectives are to: Discuss the history of preparation and consumption of vegetables; discuss the differences in how produce is viewed and used from region to region; discuss how to store produce properly; define and describe the techniques involved in cooking vegetables including grilling, sautéing, stewing, glazing, frying, and braising.

     5 p aulac 27/07/2018 34 1

  • Đánh giá giá trị cảnh quan của vườn Quốc gia Ba Bể và khu du lịch hồ Thác Bà

    Đánh giá giá trị cảnh quan của vườn Quốc gia Ba Bể và khu du lịch hồ Thác Bà

    Vườn Quốc gia Ba Bể và hồ Thác Bà là những địa điểm du lịch hấp dẫn và có tầm quan trọng quốc gia. Mỗi năm có hàng chục ngàn người tới những địa điểm này để được thưởng thức cảnh quan thiên nhiên và tham gia vào các hoạt động vui chơi, giải trí. Một trong những yếu tố quan trọng góp phần tạo nên giá trị giải trí độc đáo cho 2 điểm...

     7 p aulac 18/05/2016 33 1

  • Lecture Street foods - Chapter 3: Fish and seafood

    Lecture Street foods - Chapter 3: Fish and seafood

    This chapter’s objectives are to: Identify the quality characteristics for purchasing fresh fish and seafood; identify the different forms available for purchasing fish and seafood; discuss storage procedures associated with fish and seafood;...

     5 p aulac 27/07/2018 32 1

  • Lecture Street foods - Chapter 2: Meat and poultry

    Lecture Street foods - Chapter 2: Meat and poultry

    This chapter’s objectives are to: Discuss the history of meat preparation and consumption around the globe; discuss familiar techniques of meat cookery and cooking methods; define and describe the techniques involved in meat cookery including grilling, sautéing, barbeque, braising, stewing, poaching, and moist-heat cooking;...

     9 p aulac 27/07/2018 31 1

  • Lecture Street foods - Chapter 5: Grains, legumes, noodles, and bread

    Lecture Street foods - Chapter 5: Grains, legumes, noodles, and bread

    This chapter’s objectives are to: Discuss the history of the preparation and consumption of grains, legumes, noodles and bread; discuss familiar techniques and cooking methods for grains, legumes, noodles and bread; identify different grains and legumes; define and describe the characteristics and applications of grains, legumes, noodles and bread.

     6 p aulac 27/07/2018 31 1

  • Giáo dục bé khi nói tục

    Giáo dục bé khi nói tục

    Các bé thường buột miệng buông ra lời nói tục một cách ngẫu nhiên và hoàn toàn rất ngây thơ. Có thể đó là sự bắt chước những người xung quanh, còn bé chẳng biết nghĩa của từ đó. Để giáo dục những từ ngữ hay cho trẻ để trẻ không nói tục mời các bạn tham khảo các cách giáo dục sau.

     7 p aulac 15/06/2016 30 1

Hướng dẫn khai thác thư viện số